第14章 因人施策(第2/2 页)
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有讲了吧?但是,我感觉是三个边都相等。”
“海涛同学,你回答完全正确。这是我们下节课在讲的内容。”
“同学们,说明海涛同学,对下步的内容已经预习了,这样的学习方法是最有成效的,希望同学们都要有这样的学习方法。”
听到老师的表扬,海涛心里也有了自信。
李老师对海涛的表现心里也是极大的欣慰。
第一次作业的完成情况,让李老师获得了意外的惊喜,海涛完成作业及时而且整齐。
李老师把海涛近两天的学习情况,同霍主任进行了交流。
霍主任说:“李老师,咱们要抓住学生的每一点进步,及时给予肯定和表扬,看来你对杨海涛的情况还是比较了解,这个孩子是一个很要面子的,自尊心也很强,说不定以后在班里还是一名尖子生,将来还有更大的发展空间。”
李老师接着说�
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